اتجاهات معلمات رياض الأطفال في دول مجلس التعاون الخليجي نحو الدمج التربوي : دراسة عبر ثقافة
| dc.contributor.author | غانم جاسر البسطامي | |
| dc.contributor.author | إبراهيم القريوتي | |
| dc.contributor.author | فتحي محمود احميدة | |
| dc.contributor.author | مؤيد عبد الهادي حميدي | |
| dc.date.accessioned | 2018-04-05T13:20:14Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-08-20T10:54:05Z | |
| dc.date.available | 2018-04-05T13:20:14Z | |
| dc.date.available | 2023-08-20T10:54:05Z | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.description | غانم جاسر البسطامي, إبراهيم القريوتي, فتحي محمود احميدة, & مؤيد عبد الهادي حميدي. (2014). اتجاهات معلمات رياض الأطفال في دول مجلس التعاون الخليجي نحو الدمج التربوي: دراسة عبر ثقافة. | |
| dc.description.abstract | الكلمات المفتاحية: الدمج التربوي, رياض الأطفال, تصورات المعلمات, الأطفال زوي الإعاقة, دول الخليج العربي | en_US |
| dc.identifier.uri | https://edms.wexl.in/handle/1/1088 | |
| dc.language.iso | ar | en_US |
| dc.title | اتجاهات معلمات رياض الأطفال في دول مجلس التعاون الخليجي نحو الدمج التربوي : دراسة عبر ثقافة | en_US |
| dc.type | Article | en_US |